美国发布计算机与信息素养报告八年级计算思维高于平均水平

  • 日期:12-23
  • 点击:(685)


最近,美国教育科学院发布了一份《美国2018年国际计算机和信息素养研究网络报告的结果》报告 该报告提供了参加2018年国际计算机和信息素养评估和13个其他教育系统的美国八年级学生计算机和信息素养的比较信息。

计算机信息素养研究是一项基于计算机的国际评估,旨在衡量八年级学生使用信息技术的技能和经验。 本研究从计算机信息素养和计算思维两个方面对八年级学生进行评估。 它还将美国学生在使用技术方面的技能和经验与其他教育系统的学生进行了比较,并提供了可能影响学生计算机信息素养和计算思维的因素,如教师的经验和学校资源。

报告结果显示,美国八年级学生计算思维的平均得分高于2018年,而美国计算思维的平均得分与2018年没有显着差异。 在美国,八年级的女生在计算机信息素养方面比男生表现更好。 在美国八年级学生中,72%的人说他们每天或至少每周一次使用互联网进行研究,65%的人说他们自学如何在互联网上查找信息。 在美国八年级的教师中,86%的人强烈同意或同意计算机信息素养对教学有积极的影响。 与2018年的平均水平相比,美国八年级教师参与计算机信息素养相关专业学习活动的比例较高。 (王葛平)

《中国教育报》 2019年11月15日第5版